Vecka 15-16

                                                                            Hej!
Vilket härligt väder vi hade i lördags! Våren är här och det lyser vitt i många skogar.

I veckan som gått har vi jobbat vidare med vårt sagotema. Vi läste sagan om vanten och med stöd av ”läsfixarna”( spågumman, detektiven, cowboyen, reportern och konstnären) har vi jobbat med lässtrategier så att eleverna ska få verktyg för ökad läsförståelse. Det märks att vi har övat en hel del på detta!


I matematik har vi räknat med udda och jämna tal, spelat spel med tärningar och skapat talföljder, t ex 9, 11 ___ , ___ , ___   och 39, 37 ___ , ___ , ___ .

I fredags gjorde alla en diagnos så att eleverna och jag ska bli medvetna om vi behöver träna mer på något. Alla är inte säkra på att beräkna tiden, t ex "Nu är klockan tre eller nu är klockan halvtre. Hur mycket är klockan om två timmar? Hur mycket var klockan för en timme sedan?" Detta ska vi träna mer på. Fortsätt gärna att öva på klockan hemma.

På elevrådet skulle varje klass ge förslag på en rolig lek som man kan leka många tillsammans. 1A gillar att leka dunkgömme och danspjätt.

Vecka 16 kommer vi att börja med nästa tema som handlar om samhället.

Läxor vecka 16

Läsläxan kapitel 4, se Elnas lapp i läsjournalen. Ny läsläxa på onsdag, kapitel 5.
Skriva veckans ord, veckodagarna, till onsdag.
Räkna en remsa varje dag (dubbelt, hälften), träna huvudräkning med hjälp av korten.
Är du säker på udda, jämna tal och att räkna med 5-hopp? 5, 10, 15, 20....

Nu är det tid att anmäla sig till Kalvinknatet. De barn som inte vill springa kan kanske komma och heja fram sina klasskamrater?

Hälsningar
Ulla